«Україна - єдина країна».

Мета: допомогти учням навчитися шанувати Батьківщину; прищеплювати любов до державних символів України; розширити знання дітей про цінності українців і України взагалі; виховувати почуття патріотизму національної гордості та любові до Батьківщини.

Обладнання: на столі - вишитий рушник, гілка калини, колоски, барвінок, чорнобривці. аудіо записи пісень,відеоролик про Україну, Державні символи та Державний гімн України, кольорові олівці,папір,ножиці, карта України.

                                               Хід уроку

І. Організаційний момент.

Здрастуй, вересень,

Світлий вересень.

Руку дай!

Пахне м’ятою,

Стиглим вересом

Рідний край!

У ч и т е л ь

Добрий день, мої любi дiти!

Ви прийшли нинi в перший клас.

        1

Вчитись будете i радiти,

І рости кожен день i час.

Школа дверi для вас вiдчинила

І запрошує вчитися вас,

Бо знання — це велика сила!

Тож навчайтеся! В добрий час!

ІІ Активізація опорних знань.

 Запитання до учнів

Назвіть , будь ласка, кожен своє ім,я.Почнемо з мене, а далі разом з батьками.(Вікторія Геннадіївна,…)

Так,кожна людина має своє ім,я и кожна країна має своє ім.,я, назву.Ми живемо в країні, яка називається – Україна.

У кожного з вас є родина(тато, мама,братик, сестричка,бабуся, дідусь), а якщо всі наші родини об,єднати, то вийде ціла, велика сім,я- народ. Кожен народ, кожна людина має свої святині. Для нас, українців, найбільшою святинею є наша Батьківщина – Україна.

Тож, імена у нас різні,зовнішність різна, так і країни відрізняються між собою  за певними ознаками- символами.

ІІІ  Робота над темою.

Українські символи – це герб, прапор, пісня- гімн, верба, калина  і  чарівна народна мова, яка полонить кожне серце).

Герб- показую, прапор- показую, символи- квіти показую,( лежать на столі вчителя).

Перегляд відеокліпа про Україну.

Фізхвилинка музична «Ранок», «Наші ніжки», «Всі присіли» і т.д.

ІV Творча скарбничка .

  На жаль так сталося в Україні, що ми повинні захищати нашу єдність держави Україна, її територію та кордони (показую на карті), її незалежність. Кожен, хто живе в Україні, повинен пам, ятати, що він громадянин цієї держави і від кожного залежить, яке життя ми в ній побудуємо.

Захистимо нашу Батьківщину від ворога своїми долоньками.

Практична робота:              2

(Батьки разом з дітьми обводять долоні на жовто блакитному папірі, вирізають, прикріплюють на мапу України). Звучить фонова мелодія «Боже великий, єдиний…»

                                                          3

                                                       4

Учитель: ми захистили своїм теплом, серцем, душею, єдністю нашу рідну неньку –Україну.

                                                     5

V Підсумок уроку.

Тож  нехай щастить усім на цьому шляху життя!

                                                          6

(Учитель промовляє фрази, а діти за ним повторюють)

БОГ – природа нам усім

Збудувала красень дім.

ГЕРБОМ ВОЛЯ написала

Небо й хліб у прапор вклала.

Хай завжди у домі цім

ЩАСТЯ, РАДІСТЬ буде всім!

Тут і ТИ, і МИ, і Я –

ДРУЖНО житиме СІМ’Я!

Учитель. Пропоную до Вашої уваги переглянути відеокліп «Україна.Молитва»

                                                           7