Тема : Впровадження здоров’язбережувальних технологій через створення позитивного настрою учнів на уроці навчання грамоти з теми «Продовження засвоєння звуків [д], [д’], букв Д, д («де»)».

Мета: продовжити роботу над засвоєнням букв Д, д («де»), звуків [д], [д’]; закріпити вміння виділяти у словах звуки[д], [д’], з визначенням локального місця звука (на початку, в середині, у кінці); виробляти навички читання зв’язного тексту,розвивати мислення, увагу та мовлення учнів; викликати інтерес, захоплення до читання; виховувати повагу до праці, дбайливе ставлення до природи;застосувати здоров’язбережувальні технології, які забезпечать психічне здоров’я і комфорт учнів на уроці.

Обладнання: картки із зображенням укр.віночка, штучні декоративні квіти, картки з предметними картинками, портрети літер, кольорові олівці, кошик з картками – реченнями, паперові метелики,сенсорний тренажер – коло, мішечки – здоров’я, галявина – панно, мультимедійний проектор.